3 апреля 1760 года российский Правительствующий сенат издал указ о строительстве в Санкт-Петербурге первых мостов: «Для проезда сухим путем с Петербургского на Аптекарский, а с него – на Каменный остров». Построить следовало в кратчайшие сроки, так как императрица Елизавета Петровна очень любила бывать во дворце на Каменном острове и часто устраивала там большие пиршества с маскарадами. Строили мосты по проекту архитектора Александра Виста. Первый – с Петербургского на Аптекарский остров через речку Карповку – не сохранился. Да и не мог: место было сильно заболочено. Но и второй мост до наших дней не дожил, хотя и продержался более полувека. Это Каменноостровский, один из почти восьми сотен петербургских мостов. Сегодня мы знаем его по тому виду, который он приобрел в 1950-е годы: металлический, с разводным пролетом посередине. А при Елизавете Петровне мост на Каменный остров был деревянным и наплавным, то есть опирался на плавучие опоры, закрепленные якорями.

Санкт-Петербург не зря называют Северной Венецией – город будто пронизан многочисленными реками. Мосты в Санкт-Петербурге — его неотъемлемая часть. Разводные, железнодорожные, маленькие пешеходные мостики и широкие транспортные. У каждого из мостов своя летопись, иногда трагическая.

Сенат издал указ о строительстве первых мостов «для проезда сухим путем Описание пожара старого деревянного дворцового моста сохранилось в архивах МЧС Петербурга. Его мы и предлагаем вашему вниманию.

«В 5 часов 53 минуты дня 11 июля 1916 года получено было сообщение, что на Неве горит старый деревянный Дворцовый мост.

Весть о пожаре быстро распространилась по городу. С Невского и Вознесенского проспектов, по Гороховой и через Александровский сад, от Мытнинского моста с Петроградской и по Васильевскому острову бежал толпами народ, ближайшие к мосту трамваи были переполнены.

На пожарных каланчах появились шары: с одной стороны один — сигнал Адмиралтейской части, а с другой — второй шар с развевавшимися под ним двумя красными флагами, что обозначало, что пожар большой и что требуется помощь и пожарных пароходов и десяти пожарных частей.

На мосту происходило обычное в эти часы оживленное движение. Внезапно, из-под средней его разводной части повалил дым. Минуту спустя в обе его стороны вырвались громадные, темно-красные огненные языки. Сразу же затрещали и занялись с обеих его сторон перила, и стал прогорать настил. На мосту произошел страшный переполох. Публика, видя пламя и дым, бегом бросилась бежать назад, кто в сторону города, кто на Васильевский остров. Извозчики, ломовики, поспешно поворачивали оглобли обратно к берегам, яростно настегивая лошадей. В несколько минут мост опустел. Тем временем, по обоим его концам городовые поставили рогатки, и всякое движение по нему было прекращено.

При первых же признаках пожара мостовые сторожа бросились к имевшемуся на мосту в будке телефону, чтобы известить пожарную часть. Но было уже поздно. Высушенные солнцем и ветром деревянные балки и скрепления пролетов моста и даже его плашкоуты, а главное досчатый настил вспыхнули как порох, представляя редкостно благоприятную пищу огню.

С невероятною стремительностью пламя охватило один пролет за другим. С гулом и ревом пробивалось оно то в одном, то в другом месте; один за другим исчезали в море огня осмоленные плашкоуты, с треском рушились пролеты, валились фонарные столбы…

Когда прибыли первые ближайшие пожарные части Казанская и Замковая, весь мост от Университетской до Адмиралтейской набережной, на протяжении 190 саженей, представлял сплошное бушующее море пламени. Сейчас же был дан сигнал №№3-5 и №7, по которому выехали команды: Петровской, Литейной, Московской, Александро-Невской, Спасской и Коломенской частей. В то же время со стороны Университетской набережной съехались части: Васильевская, Гаванская, Петроградская и Голодаевский резерв. Сильнейший ветер, раздувавший племя, вскоре довершил бедствие. Горящий мост стал коробиться, изгибаться и вдруг разорвался на несколько частей. Четыре первых пролета оторвались и все в огне поплыли вниз по течению, по направлению к Николаевскому мосту. К этому времени на месте пожара, кроме городских частей были уже оба пожарных парохода «Трубник» и «Пожарный» и много других пароходов: портовых, речной полиции, буксирных, финляндских и пр. На пароходы разместили часть команд городских частей. Вся эта флотилия погналась за уплывавшими горевшими частями моста.

Николаевский мост ни одного наплывавшего на него пролета не задержал. Отскакивая от его гранитных быков-ледорезов, объятые пламенем плашкоуты, проплывали под мостом один за другим, окутывая его дымом и охватывая пламенем. Не встречая более препятствий за мостом, плашкоуты быстро понеслись по течению по Неве по направлению к заливу. Пожарные и другие пароходы неотступно следовали за ними, не упуская их из виду.

На середине Невы, между Корабельною набережною в Коломне и Чекушскою набережной Василъевского острова, пылавшие плашкоуты нанесло на караван дровяных, хлебных и других барж. Сразу же занялись и запылали в двух разных местах семь больших барж из них две огромных, крытых деревом. Образовался второй, как бы новый пожар. Но не дремали и пожарные. На двадцати пароходах они бросились чалить загоревшиеся суда и отводить их на буксире на взморье, на отмель. Особенно самоотверженно здесь работал пароход городской пожарной команды «Пожарный», который временами совершенно окутывало клубами дыма и лизало языками огня. Работа пароходов увенчалась полным успехом. Все пылавшие суда удалось увести, и караван был спасен.

Со стороны Адмиралтейской набережной от моста не осталось ничего. Со стороны Васильевского острова видны были лишь два совершенно обгорелых пролета, которые пожарные проливали и разбирали до позднего вечера.

Вероятною причиною пожара считали искру, вылетевшую из одного проходившего под мостом парохода, т.к. установлено, что он загорелся снизу, со стороны воды.

Народ на Адмиралтейской, Дворцовой и Университетской набережной не расходился всю ночь. Наблюдалось необыкновенное оживление.

По Неве во всю ее ширину, все еще плыли дымившиеся и догоравшие бревна и доски, куски перил, фонари и другие жалкие остатки моста.

Ночью, горевшие барки и плашкоуты нанесло на взморье на новый караван барок с дровами, хлебом, нефтью и другими грузами. Огонь охватил здесь еще двенадцать барж. Оставив мелкие пароходы, буксиры и др. дотушивать баржи загоревшиеся еще и против Балтийского завода, пожарные пароходы: «Трубник», «Пожарный» и «Орешек» (Петроградского торгового порта) отправились на новый пожар. Всю ночь по направлению взморья виднелось зарево. Пожар этот не обошелся без человеческих жертв. С одной из загоревшихся барж бросился в воду судорабочий, который утонул. Многие из числа матросов и пожарных бывших на пароходах, получили ожоги, ушибы и другие увечья.

Никаких огнетушительных средств на сгоревшем мосту не было. Мост стоил около 600 тысяч рублей».

Рукопись К. Баум «Описание наиболее интересных пожаров,

происшедших в С.-Петербурге – Петрограде с 1703 по 1922 г.г.»

Несмотря на полное уничтожение наплавного моста, город без переправы оставался недолго. В это же время подходило к концу строительство нового постоянного моста, которое началось в 1911 году. 17 декабря 1916 года было произведено испытание моста на прочность: 34 грузовых автомобиля, каждый из которых вместе с грузом имел массу более 600 пудов, одновременно въехали на мост, заняв все его пролеты. Для движения новый Дворцовый мост был открыт 23 декабря 1916 года.

Управление по Приморскому району ГУ МЧС РОССИИ по СП

Уважаемые родители, правила пожарной безопасности следует прививать детям с малых лет! В целях вашей безопасности и безопасности ваших детей как можно чаще беседуйте с малышами о том, как себя вести в чрезвычайных ситуациях, разъясните детям возможные последствия и опасность игр с огнем и другими пожароопасными предметами.

Как показывает практика, напоминать детям о правилах пожарной безопасности необходимо постоянно, чтобы выполнение этих требований вошло в привычку, стало естественным, не требующим особых усилий.

Чтобы не было беды, мы все должны строго следить за тем, чтобы дети не брали в руки спички. Нельзя допускать, чтобы дети пользовались электронагревательными приборами. Если у вас есть малолетние дети, ни в коем случае не оставляйте их дома одних тем более, если топится печь, работает телевизор или другие электроприборы.

Не показывайте детям дурной пример: не курите при них, не зажигайте бумагу для освещения темных помещений. Храните спички в местах недоступных для детей. Ни в коем случае нельзя держать в доме неисправные или самодельные электрические приборы. Пользоваться можно только исправными приборами, имеющими сертификат соответствия требованиям безопасности, с встроенным устройством автоматического отключения прибора от источника электрического питания. Помните — маленькая неосторожность может привести к большой беде.

В каждой квартире в зоне видимости для детского взгляда должен быть листок с написанными телефонами экстренных служб, позвонив по которым ребенок, попавший в сложную ситуацию, будет сориентирован специалистом службы спасения о дальнейших правильных действиях.

Если малышей достаточно просто не оставлять одних без присмотра, исключить возможность забав с пожароопасными предметами, то детям постарше необходимо объяснять к чему могут привести такие игры. Оставшись без присмотра, они чувствуют себя хозяевами и, подражая взрослым, могут включать электроприборы, чинить электропроводку, могут даже разжечь костер (иногда и в квартире!) или устроить дымовую завесу. Подобное проявление самостоятельности может закончиться трагически.

Если Вы увидели, что дети самостоятельно разводят костер, играют со спичками и зажигалками, горючими жидкостями, не проходите мимо, не оставайтесь безразличными, остановите их!

Практика показывает, что там, где среди детей проводится разъяснительная работа, направленная на предупреждение пожаров от детской шалости с огнем, опасность возникновения пожаров по этой причине сводится к минимуму.

Управление по Приморскому району ГУ МЧС РОССИИ по СПБ

Гражданская оборона – гарантия безопасности населения

1 марта отмечается Всемирный день гражданской обороны. В этом году его тема — «Гражданская оборона – гарантия безопасности населения». Тематика ежегодно выбирается на очередных сессиях Исполнительного совета Международной организации гражданской обороны (далее – МОГО). Организация учредила праздник в 1992 году, выбрав датой день утверждения своего устава — 1 марта 1972 года.

Уже 32 года Российская Федерации в лице МЧС России является членом единственной неправительственной организации в области гражданской обороны и защиты населения на международном уровне. За это время наша страна внесла весомый вклад в укрепление и развитие гражданской обороны на мировой арене. Признанием этого стало избрание в октябре 2023 года сроком на два года МЧС России председателем Исполнительного совета МОГО.

К праздничной дате глава МЧС России Александр Куренков направил обращение странам-членам МОГО.

«В этот знаменательный день мы выражаем благодарность, отдаем дань уважения и чтим пожарных и спасателей по всему миру. Восхищаемся их самоотверженностью, смелостью, мужеством и силой воли. Сегодня Международная организация гражданской обороны представляет собой уникальный механизм по консолидации усилий профильных служб стран-членов МОГО в вопросах защиты населения и территорий от возникающих рисков и угроз. Наше плодотворное сотрудничество позволяет не только эффективно совершенствовать форматы оказания гуманитарной помощи, но и оперативно реагировать на современные вызовы безопасности жизнедеятельности», — отметил глава МЧС России и председатель Исполнительного совета МОГО Александр Куренков.

Руководитель российского ведомства пожелал всем сотрудникам служб гражданской обороны стран-членов МОГО крепкого здоровья, бодрости духа и успехов в благородном деле спасения жизней.

Под эгидой МОГО проводится работа по совершенствованию международной договорно-правовой базы, продвижению российских пожарно-спасательных технологий за рубежом, изучению передовых технологий иностранных государств и международных организаций в области гражданской обороны и возможности применения их в Российской Федерации, а также подготовка иностранных специалистов в образовательных организациях МЧС России.

Продолжается реализация программ по развитию Российско-Сербского гуманитарного центра и Российско-Армянского центра гуманитарного реагирования. В прошлом году проведена значительная работа по развитию учебно-материальной базы, закупке техники и оборудования для проведения аварийно-спасательных и других неотложных работ, а также продолжена работа по обучению специалистов в области предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций. Также под председательством в МОГО МЧС России начат проект гуманитарного содействия Республике Куба. Решаются вопросы обеспечения деятельности и развития Регионального российско-кубинского центра подготовки специалистов пожарно-спасательного профиля.

В рамках работы МОГО в этом году МЧС России планирует провести сразу несколько мероприятий. Так, на базе Академии ГПС МЧС России состоится IX Международная научно-практическая конференция «Гражданская оборона на страже мира и безопасности». Международные эксперты смогут принять участие в режиме видеоконференцсвязи. Также на базе вузов МЧС России пройдут шесть краткосрочных учебных курсов по программам дополнительного профессионального образования для сотрудников служб гражданской обороны стран- членов МОГО. Работу МОГО и перспективы организации представители стран-участниц обсудят на 58 заседании Исполнительного совета и 27 заседании Генеральной Ассамблеи МОГО.

Многолетнее успешное сотрудничество с МОГО, направленное на укрепление национальных чрезвычайных служб стран-членов организации, способствует росту доверия и авторитета российского спасательного ведомства на международной арене.

Управление по Приморскому району ГУ МЧС РОССИИ по СПБ

Сотрудники управления по Приморскому района ГУ МЧС России по
г. Санкт-Петербургу совместно с представителями пожарно-спасательного отряда регулярно ведут активную работу с подрастающим поколением, причем это не только уроки пожарной безопасности, классные часы и учебно-тренировочные эвакуации, но и экскурсии в пожарно-спасательные части района. Огнеборцы знакомят ребят из различных образовательных учреждений района с увлекательным миром пожарного дела.

Во время экскурсий ребятам рассказывают о работе пожарных и спасателей, объясняют применение различных элементов экипировки огнеборцев и, конечно же, показывают пожарные автомобили, стоящие на страже города и защищающие его от огненной стихии.

Важной частью встречи с пожарными является повторение правил пожарной безопасности. Специалисты объясняют, чем опасны игры с огнем и как нужно себя вести, в случае возникновения пожара или иной опасности.

Помимо интересного и познавательного рассказа, дети имеют возможность примерить на себя элементы специализированной экипировки и даже побывать в кабине пожарной автоцистерны, готовой в любую минуты отправиться на выезд.

Спасатели отмечают, что такие экскурсии помогают детям лучше понять профессию пожарного и что называется «из первых уст» узнать об опасностях, которые таит в себе огонь. В данном случае это становится важным дополнительным элементом их образования в области безопасности, прививает культуру обращения с огнем и в будущем поможет избежать ошибок, которые могут привести к трагическим последствиям. А для кого-то это послужит дополнительным мотиватором и при выборе будущей профессии.

За последние годы подобные экскурсии стали хорошей традицией и с завидным постоянством проводятся для воспитанников детских садов и учеников школ Санкт-Петербурга.

Управление по Приморскому району ГУ МЧС РОССИИ по СПБ

18.03.2025г. для старшеклассников объединения «Человек и профессия» были организованы профессиональные пробы в Промышленно-технологическом колледже имени Н. И. Путилова.

Инна Владимировна Ломовцева, руководитель направления профориентации, рассказала о структурных подразделениях, специальностях, основных направлениях работы колледжа, его достижениях и стратегии развития.

Школьникам было предложено посетить учебные мастерские, в которых студенты получают теоретические знания и практические навыки по специальностям: оператор станков с программным управлением, адитивные технологии, управление качеством продукции, процессов и услуг, элекромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования, наладчик станков и оборудования в механообработке.

Мастера производственного обучения и студенты продемонстрировали работу станков и другого универсального технического оборудования.

В учебном кабинете, укомплектованном современными средствами, старшеклассникам продемонстрировали процесс создания 3D модели.

Важно отметить, что участие в профессиональных пробах актуализирует профессиональное самоопределение и активизирует творческий потенциал школьников.

Фотоальбом

17.03.2025 г. для старшеклассников объединения «Человек и профессия» были организованы профессиональные пробы в Государственном университете промышленных технологий и дизайна. 

Светлана Валерьевна Шишкина, ведущий специалист управления профориентации и приема, рассказала о структуре вуза и программах подготовки будущих специалистов.

Школьникам было предложено посетить учебные классы и лаборатории, в которых студенты получают теоретические знания и практические навыки по специальностям: лабораторию машинного зрения, управление в технических системах, прикладная математика и информатика.

Преподаватели вместе со студентами провели для экскурсантов беседы и продемонстрировали возможности различного универсального технического оборудования.

В учебной лаборатории, укомплектованной современными средствами, старшеклассникам продемонстрировали процесс создания 3D модели.

Стоит отметить, что участие в профессиональных пробах не просто знакомит с профессиями, но и пробуждает осознанный выбор будущего пути.

Фотоальбом

10 февраля в нашей школе прошел День науки. В этом году участие в мероприятиях приняли наши выпускники и оставили свой отзыв-впечатление, которым мы хотим поделиться.

«Каждый год в нашей школе проходит День науки. По приглашению Надежды Васильевны Берсеневой мы, вчерашние выпускники, а ныне студенты петербургских вузов — Демид Александров (ГУАП), Илья Косякин (СПбГУ), Кристина Миниханова (СПбГУТ), Станислав Семенов (СПбГАСУ), Арина Киракосян (СПбУТУиЭ) – снова посетили родные стены и встретились со старшеклассниками. Чтобы усилить интерес школьников к учебе, каждый из нас рассказал о студенческой жизни, её возможностях и сложностях. Особое внимание привлекла лекция Всеволода Подмазко на тему «Подготовка врачей в Военно-медицинской академии имени адмирала Н.Г. Кузнецова».
Мы сердечно благодарим директора нашей школы Светлану Анатольевну Дедину, наших дорогих учителей, классных руководителей Анну Николаевну Тюшеву и Марину Павловну Журавлеву, а также педагога дополнительного образования Надежду Васильевну Берсеневу за их веру в нас, поддержку и помощь в становлении. Спасибо за то, что помогли каждому из нас найти свой путь и определиться с будущим.»

Мы благодарим наших выпускников за участие в жизни школы, гордимся вами и всегда ждем новых встреч!

Фотоальбом

12 и 13 марта на базе шк. № 595 состоялся районный конкурс медиаторов-ровесников. 10 команд из разных школ продемонстрировали теоретические знания и навыки ведения переговоров в формате двусторонних и многосторонних дискуссий.

В конкурсе приняла участие команда старшеклассников объединения «Человек и профессия». Ребята продемонстрировали не только глубокое понимание принципов медиации и конфликтологии, но и умение применять эти знания на практике в сложных переговорных ситуациях.

По результатам турнира команда в составе: Борисова Степана, Беутиса Данилы, Валикова Александра, Ильиной Арины, Самаровой Дарьи, Копыловой Дарьи, заняла почетное 1 место!

Поздравляем ребят с прекрасным результатам! Пусть этот опыт станет ценным шагом на пути к профессиональному росту и самореализации.

В апреле команда будет представлять Приморский район на городском турнире. Пожелаем команде удачи, вдохновения и новых побед!

Выражаем благодарность организаторам за проведение этого важного и интересного мероприятия.

Фотоальбом

05.03.2025г. старшеклассники из объединения «Человек и профессия» посетили Российский этнографический музей. Масштабный проект «Культура движения раскрыл перед ними новые, неожиданные грани привычного понятия.

Экскурсовод Екатерина Валерьевна Фаршатова познакомила школьников с выставкой о культуре, спорте и образе жизни.

В ходе экскурсии перед школьниками возникли вопросы, требующие не просто ответа, а глубокого, осознанного размышления: что значит движение для современного человека? Как меняется его роль в жизни различных поколений? Можно ли современные двигательные и спортивные практики рассматривать как этнокультурное наследие и какие смыслы раскрываются в такой трактовке? Где находятся точки роста, позволяющие развивать физическую культуру в современном обществе?
Ребята исследовали движение как сложный феномен, используя инструменты антропологии, спортивных наук, музейного дела, истории и социологии. Экскурсия стала настоящим открытием, оставив яркий след в умах старшеклассников.

Фотоальбом