06.02.24 в Санкт-Петербургском политехническом университете Петра Великого для обучающихся 11 – х классов была проведена лекция «Современное государственное управление: от проблемы к программе» доцентом Ивановым М.В. Специалисты вуза познакомили участников с основными требованиями к составлению социальных проектов и предложили поучаствовать в квесте «Проект за полчаса». После защиты проектов и обсуждения ребята получили сувениры с символикой вуза.
Восьмиклассники посетили интерактивный музей истории профессионального образования. Ребята узнали об истории развития профессионального образования со времени Петра Великого до наших дней и посмотрели фильм о ремесленных училищах в довоенное время и в годы Великой Отечественной войны. Обучающиеся также познакомились с информацией о колледжах и техникумах и правилах приёма в 2024 году. Фотоальбом
Единый обще городской День открытых дверей
10 февраля 2024 года в рамках Единого общегородского Дня открытых дверей, с целью обеспечения открытости и доступности информации об организации образовательного процесса, ознакомления с условиями обучения и воспитания обучающихся, в ГБОУ школе № 683 Приморского района Санкт –Петербурга состоится день открытых дверей.
Запись на индивидуальные онлайн консультации к заместителям директора и учителям — предметникам доступна по ссылке https://forms.yandex.ru/u/65bb724d5d2a0623ed0a3ed6/
Запись на индивидуальную консультацию по вопросам ГИА https://disk.yandex.ru/i/I-6rY0jFrdpR3A
План проведения Дня открытых дверей в ГБОУ СОШ № 683 Приморского района Санкт-Петербурга на 10.02.2024г.
Ученики 7 «Г» класса с сентября активно работали над проектом «Живая история», который посвящён изучению петербургских музеев блокадной тематики. В этом проекте музеи рассматриваются как ценнейший источник информации, позволяющий узнать о блокадной истории и, дающий возможность погрузиться в атмосферу блокадного быта. В ходе работы над проектом была оформлена временная тематическая выставка «Блокадные окна», по которой экскурсоводы 7 Г проводили экскурсии для учеников школы. В качестве проверки эффективности продукта проектной деятельности ребята провели интервьюирование и создали видеоролик, в котором посетители выставки поделились своими впечатлениями об увиденном. Фото
В нашей школе продолжаются мероприятия, посвящённые 80-летию снятия блокады Ленинграда. В школьном музее «Семейные реликвии» ученицы 4 Б класса представили тематическую экскурсию «Блокадный чемодан» для учеников первых классов. Представляя предметы блокадного быта, экскурсоводы школьного музея рассказали о том, какие тяжёлые испытания выпали на долю ленинградцев. В ходе экскурсии ребята познакомились с удивительным экспонатом – с письмом в блокадный Ленинград. Рассмотрев и прочитав это письмо юные посетители узнали, что жители блокированного города, несмотря на все тяготы, находили силы и возможности помогать другим людям. Фото
Чтоб пожара избежать, нужно много детям знать… А чтоб этого достичь и привить детям с малых лет культуру безопасного поведения, нам, взрослым, приходится прикладывать массу усилий. Ведь именно от взрослых зависит безопасное будущее наших детей. Мы уже не раз говорили о том, какую масштабную работу проводят сотрудники «чрезвычайного ведомства», дабы научить ребят разных возрастов азам безопасности. Однако заложить в умы детей основы безопасного поведения должны именно родители. Для этого достаточно почаще напоминать своим чадам о правилах безопасности, дабы они вошли в привычку, и, конечно же, своим личным примером показывать то, как они должны себя вести и строго соблюдать все правила пожарной безопасности.
Родители, разъясните детям возможные последствия и опасность игр с огнем и другими пожароопасными предметами.
Чтобы не было беды, мы все должны строго следить за тем, чтобы дети не брали в руки спички. Нельзя допускать, чтобы дети пользовались электронагревательными приборами. Если у вас есть малолетние дети, ни в коем случае не оставляйте их дома одних тем более, если топится печь, работает телевизор или другие электроприборы.
Не показывайте детям дурной пример: не курите при них, не зажигайте бумагу для освещения темных помещений. Храните спички в местах недоступных для детей. Ни в коем случае нельзя держать в доме неисправные или самодельные электрические приборы. Пользоваться можно только исправными приборами, имеющими сертификат соответствия требованиям безопасности, с встроенным устройством автоматического отключения прибора от источника электрического питания. Помните — маленькая неосторожность может привести к большой беде.
В каждой квартире в зоне видимости для детского взгляда должен быть листок с написанными телефонами экстренных служб, позвонив по которым ребенок, попавший в сложную ситуацию, будет сориентирован специалистом службы спасения о дальнейших правильных действиях.
Если малышей достаточно просто не оставлять одних без присмотра, исключить возможность забав с пожароопасными предметами, то детям постарше необходимо объяснять к чему могут привести такие игры. Оставшись без присмотра, они чувствуют себя хозяевами и, подражая взрослым, могут включать электроприборы, чинить электропроводку, могут даже разжечь костер (иногда и в квартире!) или устроить дымовую завесу. Подобное проявление самостоятельности может закончиться трагически.
Если Вы увидели, что дети самостоятельно разводят костер, играют со спичками и зажигалками, горючими жидкостями, не проходите мимо, не оставайтесь безразличными, остановите их!
Практика показывает, что там, где среди детей проводится разъяснительная работа, направленная на предупреждение пожаров от детской шалости с огнем, опасность возникновения пожаров по этой причине сводится к минимуму.
Управление по Приморскому району ГУ МЧС РОССИИ по СПБ
📣📣📣Уважаемые родители!
✅В школе с 17.01 по 25.01 согласно предписанию Ю №78-04-09/27-09-2024 от 17.01.2024 г. начальника Северного территориального отдела Управления Роспотребнадзора по Приморскому району были проведены карантинные меры.
‼️Для профилактики дальнейшего не распространения инфекций проведена дезинфекция во всех помещениях школы, разработан график утреннего входа учащихся в школу (с термометрией и с опросом о самочувствии).
🔔С 26.01.2024 школа начинает прием детей в ступенчатом режиме в соответствии с графиком входа в школу:
✅26.01.2024 (пятница) обучающиеся 1-4 классов, не имеющие противопоказаний к посещению школы приходят в 09:10;
✅ 5-8 классы, не имеющие противопоказаний к посещению школы;
✅9-11 классы продолжают учиться в обычном режиме.
📍29.01.2024 (понедельник) выходят обучающиеся 1-11 классов, прошедшие поликлиническое обследование и не имеющие симптомов заболевания.
27 января в России отмечается День воинской славы России — День снятия блокады города Ленинграда. Наступление фашистских войск на Ленинград (ныне Санкт-Петербург) началось 10 июля 1941 года.
С первых дней Великой Отечественной войны одним из стратегических направлений, по планам гитлеровского командования, было ленинградское. Ленинград входил в число важнейших объектов, намеченных для захвата. Битва за Ленинград, самая продолжительная в ходе всей войны, шла с 10 июля 1941 г. по 9 августа 1944 г.
Советские войска в ходе 900-дневной обороны Ленинграда сковали крупные силы германской армии и всю финскую. Это, несомненно, способствовало победам Красной Армии на других участках советско-германского фронта.
Ленинградцы показали образцы стойкости, выдержки и патриотизма. Во время блокады погибли около 1 млн. жителей, в том числе более 600 тыс. — от голода. В ходе войны Гитлер неоднократно требовал сравнять город с землей, а его население полностью уничтожить. Однако ни обстрелы и бомбардировки, ни голод и холод не сломили его защитников. Уже в июле-сентябре 1941 г. в городе было сформировано 10 дивизий народного ополчения. Несмотря на тяжелейшие условия промышленность Ленинграда не прекращала свою работу. Помощь блокадникам осуществлялась по льду Ладожского озера. Эта транспортная магистраль получила название «Дорога жизни».
История обороны Ленинграда — одна из ярких страниц в летописи Великой Отечественной Войны. Серьезные и тяжелые испытания выпали тогда и на долю пожарных, которые уже с первых дней войны стали готовить город к противопожарной обороне. С самого начала пожарная охрана города была военизирована и стала одной из служб МПВО.
Помимо тушения пожаров работники пожарной охраны выполняли и ряд других функций. Когда в городе была массовая смертность, они рыли траншеи для похорон умерших. В летние месяцы личный состав производил ремонт печей, чистил дымоходы, ремонтировал уличные водопроводные магистрали. Также огнеборцы Ленинграда принимали участие в постройке оборонительных сооружений на подступах и в самом городе, некоторые бойцы были откомандированы на строительство «Дороги жизни». Из-за недостатка в городе электроэнергии на пожарных было возложено водоснабжение хлебозаводов и бань.
За годы войны пожарная охрана города на Неве потеряла две трети личного состава, а это 2067 человек, 1070 из них умерли от голода и истощения. Ленинградский гарнизон потерял 53% боевых машин, тысячи метров рукавов и несколько зданий пожарных команд. Было уничтожено более 30 километров линий пожарной связи.
В июле 1942 года за образцовую подготовку противопожарной обороны города Ленинграда, за доблесть и мужество, проявленные личным составом при ликвидации пожаров пожарная охрана Ленинграда была награждена орденом Ленина. Более тысячи пожарных были награждены медалями и орденами. Это единственный случай такого высокого награждения пожарных за весь период Великой Отечественной войны.
12-30 января 1943 г. была проведена операция по прорыву блокады Ленинграда («Искра»). Она явилась переломным моментом в битве за Ленинград. Все южное побережье Ладожского озера было очищено от противника, а инициатива ведения боевых действий на этом направлении перешла к Красной Армии. В ходе проведения с 14 января по 1 марта 1944 г. Ленинградско-Новгородской стратегической наступательной операции было нанесено тяжелое поражение группе армий «Север».
27 января 1944 г. ленинградцы праздновали снятие блокады. Вечером состоялся салют из 324 орудий.
Мы помним историю, чтим память о героях!
Тема: «Делай правильный выбор! Секреты успеха. Особенности приема отдельных категорий абитуриентов».
В программе:
– приветственное слово руководства университета
– знакомство с правилами приема и нормативными документами
– особенности приема в 2024 году
– поступление и обучение иностранных граждан
– особенности поступления по особой и целевой квоте
– советы будущим абитуриентам от студентов и выпускников
– ответы на вопросы
– встречи с представителями факультетов по аудиториям
Приглашаем школьников и их родителей поближе познакомиться с «Бончем»!