В ГБОУ школе № 683 Приморского района Санкт-Петербурга создаётся воспитательная среда, обеспечивающая каждому обучающемуся возможность выбора различных видов деятельности с учётом его интересов, способностей и индивидуальных образовательных потребностей. Воспитательная работа школы направлена на развитие личности ребёнка, формирование активной гражданской позиции, раскрытие творческого потенциала и приобретение опыта социально значимой деятельности.

В школе используются разнообразные возможности основного и дополнительного образования для реализации воспитательного потенциала образовательного процесса:

— применение различных форм и методов организации учебных занятий, стимулирующих интеллектуальную, творческую и социальную активность обучающихся;
— включение в содержание учебных предметов вопросов нравственности, гражданственности, патриотизма, морально-этического выбора и личной ответственности;
— обращение к роли личности в литературе, истории, науке, искусстве и общественной жизни;
— организация внеурочной деятельности и коллективных творческих дел, направленных на развитие самостоятельности, инициативности, ответственности за собственные поступки и результаты совместной работы;
— участие обучающихся в конкурсах, олимпиадах, спортивных соревнованиях, интеллектуальных турнирах и проектах различного уровня, способствующих развитию командного духа и формированию чувства принадлежности к школьному сообществу;
— проведение общешкольных праздников, тематических мероприятий, конкурсов, памятных и торжественных церемоний, сохранение и развитие школьных традиций;
— использование возможностей музейной педагогики, историко-культурного наследия Санкт-Петербурга, проектной и исследовательской деятельности для гражданско-патриотического и духовно-нравственного воспитания;
— развитие школьного медиапространства, ученических инициатив и творческих объединений, предоставляющих обучающимся возможности для самореализации, освоения основ журналистики и создания социально значимого контента;
— вовлечение обучающихся в деятельность школьного самоуправления, волонтёрские, экологические, социальные и патриотические проекты.

Программа воспитания ГБОУ школы № 683 Приморского района Санкт-Петербурга направлена на формирование целостной воспитательной среды, основанной на уважении к личности обучающегося, сотрудничестве участников образовательных отношений, сохранении отечественных духовно-нравственных и культурных традиций. Реализация программы осуществляется по следующим направлениям:

— гражданское и патриотическое воспитание, формирование уважения к Отечеству, историческому и культурному наследию России, правам, свободам и обязанностям человека;
— духовно-нравственное воспитание, формирование нравственных ориентиров, этического сознания, уважительного отношения к окружающим и готовности к ответственному нравственному выбору;
— трудовое воспитание и профессиональное самоопределение, развитие трудолюбия, самостоятельности, инициативности, творческого отношения к учению и труду;
— эстетическое воспитание, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях, развитие художественного вкуса и творческих способностей;
— экологическое воспитание, формирование ответственного отношения к природе и окружающей среде;
— физическое воспитание, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, ответственного отношения к собственному здоровью и благополучию окружающих;
— социальное воспитание, развитие социальной ответственности, коммуникативной культуры, навыков сотрудничества, участия в общественной жизни и конструктивного взаимодействия;
— развитие познавательной активности, творческого потенциала, инициативности и способности к самореализации в различных видах деятельности.

Все направления воспитания и социализации взаимосвязаны и реализуются в едином образовательном пространстве школы. Их содержание и формы организации воспитательной деятельности обеспечивают последовательное развитие личности обучающегося, формирование гражданской идентичности, уважения к отечественным духовно-нравственным и культурным традициям, готовности к ответственному участию в жизни общества.